เป้าหมายของโรงเรียนบุรารักษ์
1. นักเรียนสามารถปฏิบัติตนเป็นผู้มีคุณธรรม จริยธรรม มีค่านิยมที่ดีงามและมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามหลักสูตร
2. มีความรู้ ความสามารถ ทักษะ และกระบวนการพื้นฐาน ด้านการอ่าน การเขียน การคิด การค้นคว้า การวิเคราะห์ และการแก้ปัญหา โดยเฉพาะวิชาภาษาไทย คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และงานอาชีพเพื่อมุ่งสู่ความเป็นสากล
3. ผู้เรียนมีการพัฒนาทางวิชาการตามศักยภาพของคน
4. นักเรียนมีทักษะกระบวนการเรียนรู้ และการใช้เทคโนโลยีรวมทั้งการอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม
5. นักเรียนมีสุขภาพร่างกาย และสุขภาพจิตที่สมบูรณ์ และแข็งแรง
6. รักประเทศชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ มีความศรัทธาในระบอบประชาธิปไตย มุ่งทำสิ่งที่เป็นประโยชน์และสร้างสิ่งที่ดีงามให้ท้องถิ่นของตนเอง
Back to Top

คุณลักษณะที่พึงประสงค์
มีระเบียบวินัย ซื่อสัตย์สุจริต ขยันหมั่นเพียร ประหยัดอดออม มีความเป็นไทย
Back to Top

การกำหนดเป้าหมาย ยุทธศาสตร์ และสภาพความสำเร็จ
1. เป้าหมายด้านการบริหารและการจัดการ
ครูและบุคลากรมีความเข้าใจในบทบาทหน้าที่ และปฏิบัติหน้าที่ได้มีประสิทธิภาพทุกคน และมีแผนพัฒนา ฉบับที่ 3 (พ.ศ. 2547–2549) ระยะเวลา 3 ปี เพื่อพัฒนาให้โรงเรียนไปสู่การรับรองคุณภาพมาตรฐานการศึกษา
สอดคล้องกับนโยบายข้อที่ 5 คือ เสริมส่งบุคลากร สอนอย่างมีคุณภาพ-ส่งเสริมให้บุคลากรพัฒนาตนเองในด้านคุณลักษณะ ความรู้ และการจัดการเรียนรู้อยู่เสมอ
สภาพปัจจุบัน ปัญหา และความจำเป็น
การบริหารการจัดการที่จะให้โรงเรียนบรรลุวัตถุประสงค์อย่างมีประสิทธิภาพ และมีประสิทธิผล จะต้องมีโครงสร้างที่ชัดเจน เหมาะสม มีแนวปฏิบัติงานสำหรับทุกคน มีธรรมนูญโรงเรียนเป็นแนวทางในการปฏิบัติและปรับปรุง
Back to Top

2. เป้าหมายด้านหลักสูตร และกระบวนการเรียนการสอน
ครูทุกคนสามารถใช้คอมพิวเตอร์ และนำมาใช้ประกอบการเรียนการสอน และนักเรียนร้อยละ 80 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้นสอดคล้องกับนโยบาย

ข้อ 1 คือ วิชาการก้าวหน้า พัฒนาก้าวล้ำ-ส่งเสริมให้ผู้เรียนใฝ่รู้ ใฝ่เรียน รักการอ่าน มีทักษะในการใช้ภาษาไทยและภาษาอังกฤษ มีทักษะในการทำงาน การจัดการ เจตคติที่ดีต่อการทำงานและอาชีพสุจริต มีความรู้ และทักษะทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มีความคิดเชิงระบบ สร้างสรรค์ มีวิจารณญาณ
ข้อ 3 คือ เปรื่องปราชญ์ความรู้ก้าวสู่เทคโนโลยี-จัดให้มีสื่อและอุปกรณ์ การเรียนรู้ที่ทันสมัยหลากหลาย และพอเพียงกับความต้องการ
ข้อ 5 คือ เสริมส่งบุคลากร สอนอย่างมีคุณภาพ-ส่งเสริมให้บุคลากรพัฒนาตนเองในด้านคุณลักษณะ ความรู้ และการจัดการเรียนรู้อยู่เสมอ

สภาพปัจจุบัน ปัญหา และความจำเป็น
กระบวนการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนของครูยังไม่หลากหลาย นักเรียนบางคนยังไม่สามารถ คิดวิเคราะห์ คิดสังเคราะห์ คิดสร้างสรรค์ คิดไตร่ตรองได้ แหล่งการเรียนรู้ยังไม่เพียงพอกับนักเรียนในปัจจุบัน และนักเรียนบางส่วนยังต้องปรับปรุงผลการเรียนในวิชาคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ ภาษาอังกฤษ เพื่อการพัฒนาผลการเรียนให้อยู่ในระดับที่สูงขึ้น และการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนให้นักเรียนมีความพร้อมทางด้านร่างกาย จิตใจ สติปัญญา ความรู้คู่คุณธรรม จริยธรรม ในการดำรงชีวิตและอยู่ร่วมกับผู้อื่นอย่างมีความสุขตามจุดหมายของหลักสูตร นอกจากเน้นประสบการณ์เรียนรู้แล้วยังต้องฝึกทักษะให้นักเรียนฝึกกระบวนการคิด แก้ไขปัญหา ความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ของแต่ละบุคคล เรียนรู้จากประสบการณ์จริง และนำภูมิปัญญาท้องถิ่นมาจัดให้สอดคล้องกับหลักสูตร และนำมาเผยแพร่เป็นอาชีพให้กับนักเรียนเพื่อความเป็นไทยและผูกพันกับชุมชนของตน
Back to Top

3. เป้าหมายด้านบุคลากร
ครูและบุคลากรทุกคนได้รับการพัฒนา อบรมเพิ่มเติม และได้ศึกษาต่อเพิ่มจากเดิมร้อยละ 5 เป็นร้อยละ 10
มีระบบการเลือกสรรที่เป็นมาตรฐานในรูปของคณะกรรมการ มีการปฐมนิเทศครูใหม่

สอดคล้องกับนโยบายข้อ 5 คือ เสริมส่งบุคลากร สอนอย่างมีคุณภาพ-ส่งเสริมให้บุคลากร พัฒนาตนเองในด้านคุณลักษณะ ความรู้ และการจัดการเรียนรู้อยู่เสมอ

สภาพปัจจุบัน ปัญหา และความจำเป็น
ปัจจุบันความเจริญก้าวหน้าทั้งการเรียน การสอน และเทคโนโลยีทางด้านสื่ออุปกรณ์
เป็นไปอย่างรวดเร็ว ดังนั้นบุคลากรทุกระดับตั้งแต่ผู้บริหาร ผู้สอน และบุคลากรจำเป็นต้องได้รับการพัฒนาอย่างต่อเนื่องในทุก ๆ ด้าน เพราะบุคลากรถือเป็นปัจจัยสำคัญอย่างหนึ่งที่จะทำให้เกิดผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษาที่มีคุณภาพตามวัตถุประสงค์ได้
Back to Top

4. เป้าหมายด้านทรัพยากรการเรียนการสอน และด้านอาคารสถานที่
อาคารที่ 3, 5, อาคารคอมพิวเตอร์, ห้องโภชนาการ, สนามฟุตบอล, ได้รับการปรับปรุงซ่อมแซมให้มีสภาพที่สามารถใช้ได้อย่างมีประสิทธิภาพ
สอดคล้องกับนโยบาย
ข้อ 3 คือ เปรื่องปราชญ์ความรู้ก้าวสู่เทคโนโลยี-จัดให้มีสื่อและอุปกรณ์การเรียนรู้ที่ทันสมัยหลากหลาย และพอเพียงกับความต้องการ
ข้อ 6 คือ อนุรักษ์สิ่งแวดล้อม เพียบพร้อมด้านอาคาร-บำรุงรักษาอาคารสถานที่ให้มีความมั่นคงแข็งแรง บริเวณโรงเรียนมีความสะอาดร่มรื่น สวยงาม และมีบรรยากาศเอื้ออำนวยต่อการเรียนรู้

สภาพปัจจุบัน ปัญหา และความจำเป็น
สภาพน้ำท่วมขังและใกล้กับคลองระบายน้ำทำให้พื้นอาคาร 5 เกิดการทรุดตัวจำเป็นต้องปรับปรุงพื้นอาคาร 5 บริเวณหลังอาคาร 4 เป็นคลองระบายน้ำแต่ไม่สามารถระบายน้ำได้ทันทำให้น้ำท่วมขังและเป็นแหล่งเพาะพันธ์เชื้อโรคต่างๆ หน้าระเบียงอาคาร 1 และอาคาร 6 มีแสงแดดส่องและฝนตกสาดเข้ามาถึงทำให้บรรยากาศไม่เอื้อต่อการเรียนรู้ สภาพภายในโรงเรียนมีบริเวณกว้าง สนับสนุนแหล่งการเรียนรู้และอนุรักษ์ความเป็นไทยเพื่อให้นักเรียนได้ศึกษาหาความรู้และดำรงรักษาความเป็นไทย ปัจจุบันโรงเรียนได้รับความนิยมจากผู้ปกครองส่งบุตรหลานเข้ามาเรียนเป็นจำนวนมาก ทำให้ต้องเพิ่มปริมาณเทคโนโลยีตามสัดส่วนของนักเรียนทำให้นักเรียนได้มีโอกาสศึกษาค้นคว้ามากยิ่งขึ้น สภาพโรงเรียนมีบริเวณกว้างมีหลายอาคารโดยเฉพาะเวลากลางคืนทำให้ต้องระวังในเรื่องของความปลอดภัย สภาพแต่ละอาคารมีทางขึ้นลงเฉพาะอาคารทำให้นักเรียนเดินมาเรียนห้องปฏิบัติการต่างๆ และเดินมาโรงอาหารไม่สะดวกถ้ามีฝนตกหนัก
สนามฟุตบอลมีน้ำท่วมขังเพราะสภาพพื้นที่ต่ำ และต่ำกว่าคลองระบายน้ำรอบนอกและมีประโยชน์ในการใช้สอยได้น้อย นอกจากนั้นสภาพอาคาร 6 และอาคาร 7 ได้ก่อสร้างมานานทำให้สีภายนอกเก่าและกะเทาะหลุดทำให้สภาพแวดล้อมและบรรยากาศภายในโรงเรียนไม่สดใสและไม่เอื้อต่อการเรียนรู้
Back to Top

5. เป้าหมายด้านคุณธรรม จริยธรรม สังคม ชุมชน
ลดจำนวนนักเรียนผู้ที่ขาดระเบียบ และความรับผิดชอบต่อหน้าที่จากเดิมร้อยละ 20 ให้เหลือร้อยละ 5 และปลูกฝังให้มีลักษณะเป็นผู้นำ รักษ์ความเป็นไทย มีจิตสำนึกที่ดีพร้อมจะเป็นคนที่มีคุณภาพของสังคม
สอดคล้องกับนโยบายข้อ 2 คือ
- ปลูกฝังคุณธรรมสร้างสรรค์ความสามารถ
- ส่งเสริมให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมที่พึงประสงค์ในสังคมไทยปฏิบัติตนตามหลักธรรมของศาสนาที่นับถือ มั่นคงทางอารมณ์ นับถือตนเองและผู้อื่น มีจิตสำนึกประชาธิปไตย
- ส่งเสริมให้ผู้เรียนรักการออกกำลังกาย มีสมรรถภาพทางกาย ดูแลรักษาสุขภาพตนเอง ครอบครัวและชุมชน ป้องกันตนเองจากสารเสพติดและอบายมุข มีลักษณะนิสัยที่ดีในการบริโภค เห็นคุณค่าในความงามของศิลปและธรรมชาติ มีจิตสำนึกในการอนุรักษ์ทรัพยากร พลังงาน และสิ่งแวดล้อม รักท้องถิ่น ประเทศชาติ สืบสานมรดกไทย
ข้อ 4 คือ สัมพันธ์ต่อชุมชน-ส่งเสริมความสัมพันธ์อันดีระหว่างโรงเรียนกับชุมชน

สภาพปัจจุบัน ปัญหา และความจำเป็น
สภาพของสังคมไทยในปัจจุบันมีการเปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็วในเรื่องค่านิยม วัฒนธรรมตะวันตกได้เข้ามาในวัฒนธรรมของคนไทยซึ่งเป็นสาเหตุหนึ่งที่ทำให้นัก เรียนบางคนเลียนแบบวัฒนธรรมที่เปลี่ยนไป ขาดความรับผิดชอบ ความซื่อสัตย์ในตนเอง ขาดระเบียบวินัย ขาดคุณธรรม ซึ่งปัญหาดังกล่าวเป็นสิ่งที่ทางฝ่ายกิจการนักเรียนเล็งเห็นถึงปัญหาที่เกิด ขึ้นกับนักเรียนจึงได้จัดทำโครงการ/กิจกรรมที่ช่วยส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม ขนบธรรมเนียมประเพณี ความรับผิดชอบ ความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ค์และมีชีวิตอยู่ในสังคมอย่างมีความสุขต่อไป
Back to Top

6. เป้าหมายด้านการปกครอง และปรับปรุงพฤติกรรมนักเรียน
นักเรียนและบุคลากรทุกคนห่างไกลจากสิ่งเสพติด รวมทั้งปรับปรุง แก้ไข พฤติกรรมให้เป็นไปในทางที่ดีขึ้น ลดจำนวนนักเรียนที่มีพฤติกรรมไม่ดีจากเดิมร้อยละ 15 ให้เหลือร้อยละ 8
สอดคล้องกับนโยบายข้อ 2 คือ - ปลูกฝังคุณธรรมสร้างสรรค์ความสามารถ
- ส่งเสริมให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมที่พึงประสงค์ในสังคมไทยปฏิบัติตนตามหลักธรรมของศาสนาที่นับถือ มั่นคงทางอารมณ์ นับถือตนเองและผู้อื่น มีจิตสำนึกประชาธิปไตย
- ส่งเสริมให้ผู้เรียนรักการออกกำลังกาย มีสมรรถภาพทางกาย ดูแลรักษาสุขภาพตนเอง ครอบครัวและชุมชน ป้องกันตนเองจากสารเสพติดและอบายมุข มีลักษณะนิสัยที่ดีในการบริโภค เห็นคุณค่าในความงามของศิลปและธรรมชาติ มีจิตสำนึกในการอนุรักษ์ทรัพยากร พลังงาน และสิ่งแวดล้อม รักท้องถิ่น ประเทศชาติ สืบสานมรดกไทย
ข้อ 4 คือ - สัมพันธ์ไมตรีต่อชุมชน
- ส่งเสริมความสัมพันธ์อันดีระหว่างโรงเรียนกับชุมชน, โรงเรียนกับผู้ปกครอง
สภาพปัจจุบัน ปัญหา และความจำเป็น
สภาพปัจจุบันของสังคมมีแหล่งเผยแพร่ และมั่วสุมสิ่งเสพติดอยู่มาก อาจทำให้บุคลากรและนักเรียนหลงผิด ทดลองเสพย์โดยรู้เท่าไม่ถึงการณ์ และสภาวะเศรษฐกิจปัจจุบัน อาจทำให้นักเรียนหรือบุคลากรบางคนหารายได้จากการขายยาเสพย์ติดให้กับเพื่อนนักเรียนในโรงเรียน
Back to Top

7. เป้าหมายด้านความสัมพันธ์ชุมชน
ครู นักเรียน ชุมชน มีความสัมพันธ์อันดีต่อกัน ส่งเสริมการร่วมกิจกรรมระหว่างโรงเรียน ชุมชน หน่วยงานภาครัฐและเอกชน ส่งเสริมภูมิปัญญาท้องถิ่นเพื่อพัฒนาการศึกษา ปลูกฝังการรักษาขนบธรรมเนียมและวัฒนธรรมประเพณีท้องถิ่น
สอดคล้องกับนโยบายข้อ 2 คือ - ปลูกฝังคุณธรรมสร้างสรรค์ความสามารถ
- ส่งเสริมให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมที่พึงประสงค์ในสังคมไทยปฏิบัติตนตามหลักธรรมของศาสนาที่นับถือ มั่นคงทางอารมณ์ นับถือตนเองและผู้อื่น มีจิตสำนึกประชาธิปไตย
- ส่งเสริมให้ผู้เรียนรักการออกกำลังกาย มีสมรรถภาพทางกาย ดูแลรักษาสุขภาพตนเอง ครอบครัวและชุมชน ป้องกันตนเองจากสารเสพติดและอบายมุข มีลักษณะนิสัยที่ดีในการบริโภค เห็นคุณค่าในความงามของศิลปะและธรรมชาติ มีจิตสำนึกในการอนุรักษ์ทรัพยากร พลังงาน และสิ่งแวดล้อม รักท้องถิ่น ประเทศชาติ สืบสานมรดกไทย
ข้อ 4 คือ - สัมพันธ์ไมตรีต่อชุมชน
- ส่งเสริมความสัมพันธ์อันดีระหว่างโรงเรียนกับชุมชน
สภาพปัจจุบัน ปัญหา และความจำเป็น
สภาพชุมชนรอบๆ โรงเรียนเป็นชุมชนขนาดกลาง อาชีพของผู้ปกครองส่วนใหญ่อยู่ในด้านอุตสาหกรรม มีรายได้อยู่ในเกณฑ์ต่ำ–ปานกลาง เวลาในการพบครูหรือมาโรงเรียนจึงมีไม่มากนัก
Back to Top

8. เป้าหมายด้านกำกับ ตรวจสอบ และรายงาน
โรงเรียนได้รับการรับรองคุณภาพมาตรฐานการศึกษาเอกชนภายใน และพร้อมรับการตรวจจากองค์กรภายนอกในภายหน้า
สอดคล้องกับนโยบายข้อ 2 คือ - ปลูกฝังคุณธรรมสร้างสรรค์ความสามารถ
- ส่งเสริมให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมที่พึงประสงค์ในสังคมไทยปฏิบัติตนตามหลักธรรมของศาสนาที่นับถือ มั่นคงทางอารมณ์ นับถือตนเองและผู้อื่น มีจิตสำนึกประชาธิปไตย
- ส่งเสริมให้ผู้เรียนรักการออกกำลังกาย มีสมรรถภาพทางกาย ดูแลรักษาสุขภาพตนเอง ครอบครัวและชุมชน ป้องกันตนเองจากสารเสพติดและอบายมุข มีลักษณะนิสัยที่ดีในการบริโภค เห็นคุณค่าในความงามของศิลปและธรรมชาติ มีจิตสำนึกในการอนุรักษ์ทรัพยากร พลังงาน และสิ่งแวดล้อม รักท้องถิ่น ประเทศชาติ สืบสานมรดกไทย
ข้อ 3 คือ - เปรื่องปราชญ์ความรู้ก้าวสู่เทคโนโลยี
- จัดให้มีสื่อและอุปกรณ์การเรียนรู้ที่ทันสมัย หลากหลาย และพอเพียงกับความต้องการ
ข้อ 4 คือ – สัมพันธ์ไมตรีต่อชุมชน
- ส่งเสริมความสัมพันธ์อันดีระหว่างโรงเรียนกับชุมชน
ข้อ 5 คือ - เสริมส่งบุคลากร สอนอย่างมีคุณภาพ
- ส่งเสริมให้บุคลากรพัฒนาตนเองในด้านคุณลักษณะ ความรู้ และการจัดการเรียนรู้อยู่เสมอ
สภาพปัจจุบัน ปัญหา และความจำเป็น
เนื่องจากพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 กำหนดให้มีการประกันคุณภาพการศึกษา และการรับรองมาตรฐานของสถานศึกษา และให้สถานศึกษาให้ความร่วมมือในการจัดเตรียมเอกสารและหลักฐานต่างๆ ที่เป็นข้อมูล จัดทำรายงานการประเมินตนเอง พร้อมทั้งมีความโปร่งใสพร้อมที่จะให้ชุมชนตรวจสอบการดำเนินงานของโรงเรียนได้
Back to Top